Lors du groupe de travail ministériel du 21 novembre relatif aux modalités d’accès au 3ème grade (dit classe exceptionnelle) en application du PPCR pour les professeurs (du secondaire et du primaire), les CPE et les Psy-EN, le SNALC s’est élevé contre le principe d’une promotion attribuée dans des conditions arbitraires et opaques.

En effet l’avis (et donc le choix) du recteur est prépondérant et déterminant, que le candidat soit éligible au titre de ses fonctions ou de son parcours.
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Textes de référence : Décrets n°2017-786 et n°2017-789 du 5 mai 2017. A compter du 1er septembre 2017, les professeurs agrégés, les certifiés, les professeurs d’EPS, des Écoles, les PLP, les CPE, les Psy-EN de la classe normale sont reclassés.

La mise en œuvre du PPCR (parcours professionnels, carrières et rémunérations) ressemble à un mauvais feuilleton tant elle a connu de péripéties et de vicissitudes.

La circulaire d’application pour la classe exceptionnelle devait parvenir aux syndicats pour consultation et avis mi-juillet. En vain. Puis ce fut… fin août. Elle fut attendue tout le mois de septembre et à la mi-octobre, fut promise pour la mi-novembre.
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Le 29 mars 2017 est paru le nouveau décret 2017-444, relatif aux obligations de service et aux missions des personnels enseignants du premier degré, en remplacement de celui de 2008.

Tout d’abord soulignons un point positif : la timide forfaitisation de 48h sur les 108 pour les travaux en équipes pédagogiques, relations avec les parents, etc.

Concernant les APC, rien de vraiment nouveau. Pour le reste, afin d’anticiper les futiles agitations futures, le SNALC, qui a pour habitude l’honnêteté intellectuelle, s’est livré à un exercice de comparaison entre le décret 2008-775 en vigueur depuis presque 10 ans et ce nouveau décret.
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