Monsieur le Ministre, Mesdames et Messieurs les représentants de l’administration,
Mesdames et messieurs les membres élus du comité,

Il n’y aura hélas pas de déclaration liminaire du SNALC ce matin, pour des raisons indépendantes de notre volonté. En effet, des collégiens ont loué des machines zombies pour incendier le serveur qui hébergeait la déclaration. Nous sommes navrés, car cette déclaration était formidable.

En lieu et place, le SNALC posera donc une nouvelle fois trois questions :

1. À quelle date pourrez-vous nous communiquer la répartition de l’enveloppe de 45 millions destinées aux mesures catégorielles pour l’année 2021 ?
2. Avez-vous fait un chiffrage prévisionnel de l’économie réalisée par la réforme de la place du concours, puisque les contractuels alternants en master MEEF vont entrer un an plus tard dans la grille, et seront rémunérés nettement moins qu’un stagiaire en M2 actuellement pour la même quotité́ horaire de service ?
3. Le SNALC a croisé́ à plusieurs reprises dans des médias la question de crédits budgétaires non utilisés par le ministère l’an dernier (plus de 200 millions sur le budget éducation nationale notamment). Avez-vous obtenu une réponse de la direction des affaires financières à ce sujet, puisque vous vous étiez engagé à la contacter le 25 février dernier ?

Je vous remercie.

Compte rendu de réunion au ministère
Réunion multilatérale du 1er avril 2021
En présence du directeur de cabinet et de la secrétaire générale du ministère.

La fermeture, la reprise

Le ministère rappelle les raisons qui ont conduit aux annonces d’hier (une semaine à distance, deux semaines de congés, puis pour les collèges et lycées une nouvelle semaine à distance). Des dispositions vont être transmises aux académies dès aujourd’hui, y compris sur le dispositif d’accueil d’enfants des publics prioritaires, qui devrait ressembler à celui de l’an passé. Cela inclura les enfants d’enseignants. Le protocole sanitaire est en cours de finalisation.

Chaque enseignant recevra un message avec les ressources qui sont disponibles. Une réunion sera organisée avant la reprise du 26 avril.

Suite à nos interventions, le directeur de cabinet indique qu’il n’y a pas de caractère d’obligation pour les personnels à rejoindre les structures scolaires ; l’enseignement est à distance ; on ne va toutefois pas interdire à un enseignant d’aller dans son établissement non plus. Il y aura des modalités de fonctionnement a minima sur certaines fonctions : on sera clair avec les collectivités sur le régime de fonctionnement.

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Le SNALC a pris bonne note des annonces faites ce soir par le Président de la République, à savoir une fermeture des écoles, collèges et lycées.

Le SNALC a toujours été constant et a toujours indiqué que si la situation imposait de choisir entre l’école et l’hôpital, il fallait choisir l’hôpital, afin d’éviter que notre système de santé ne s’effondre.

Pour le SNALC, la responsabilité politique de cette situation est claire : on a voulu faire de l’école un étendard, un enjeu idéologique pour prouver que notre pays était le meilleur. Non seulement il ne l’est pas, mais cette impréparation désormais chronique met aujourd’hui dans de grandes difficultés personnels, élèves et parents. Car c’est bien nous qui assumons les conséquences, et non nos gouvernants. La communication ministérielle a été en-dessous de tout, une fois de plus démentie au bout de quelques heures par celle du Président de la République. Le ministre n’a aujourd’hui plus aucun crédit auprès de la communauté éducative. S’il s’agit d’assumer, alors qu’il n’hésite pas à en tirer les conséquences.

Depuis juin 2020 et avec une grande régularité, le SNALC a proposé au ministère des solutions pour maintenir au maximum nos écoles, collèges et lycées ouverts, avec notamment la possibilité de mettre rapidement en place des demi-groupes à tous les niveaux du système éducatif. Cela demandait des moyens humains et financiers, du matériel… cela n’a clairement pas été fait. Nous rappelons qu’en novembre dernier, il a fallu une annonce de grève intersyndicale et des vidéos d’élèves pour qu’enfin certains lycées passent à ce type d’organisation, sans aucun cadrage national.

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