AESH : Assez de bonnes paroles, des actes

Le SNALC a pris connaissance des annonces récentes de Jean-Michel BLANQUER, ministre de l’Éducation nationale, visant, selon lui, à améliorer la situation des accompagnants d’élèves en situation d’handicap (AESH) :

  • L’accélération du plan de transformation des contrats aidés précaires en contrats pérennes AESH
  • La mise en place d’une formation de 60 heures annuelles pour les AESH
  • La mise en place de Pôles inclusifs d’accompagnement localisés (PIAL)
  • La pleine reconnaissance des AESH comme professionnels à part entière des équipes éducatives

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Évaluations CP/CE1 : le ministère persiste

La première série d’évaluations CP/CE1 en début d’année scolaire a posé de nombreuses difficultés. En effet, contrairement à ce qui nous avait été présenté en mai 2018, la passation de ces évaluations s’est révélée longue et fastidieuse. Le serveur qui devait permettre de saisir rapidement les résultats et fournir une correction automatique ainsi qu’un profil par élève et par classe pour aider tes collègues a très vite saturé. De nombreux enseignants ont du rentrer plusieurs fois leurs résultats ou attendre minuit pour parvenir à les saisir. Devant cette perte de temps et d’énergie, le SNALC avait demandé au ministère de revoir sa copie pour que ces évaluations respectent ce qui avait été annoncé en mai : à savoir simplicité et facilité au niveau de la passation et de la saisie et utilité sur le plan pédagogique.

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