Rendez-vous de carrière : l’heure du bilan

Le SNALC a été reçu début janvier par l’Inspection Générale dans le cadre d’un travail d’évaluation sur la réforme PPCR qui n’avait pas encore été fait. Il s’agissait plus particulièrement de dresser un bilan des rendez-vous de carrière cinq ans après leur mise en application. L’occasion pour le SNALC premier degré d’exprimer ses plus vives réserves quant à la pertinence du produit.

Le SNALC premier degré n’a pas hésité à rappeler le manque d’objectivité de l’évaluation mise en place et l’opacité autour des critères d’attribution des avis et de l’appréciation finale. Il en résulte un sentiment d’une immense injustice par bon nombre de professeurs des écoles qui se sentent parfois humiliés par ce qui s’apparente à de la déconsidération. Rappelons qu’un DASEN peut s’opposer à une promotion de grade dans le cadre d’une sanction disciplinaire. Une appréciation “À consolider” ou même « satisfaisant » qui empêche un collègue d’avancer, (encore plus au 9ème échelon qui conditionne le passage à la HC), est justement souvent vécue comme une sanction disciplinaire.

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La nouvelle formation des directeurs

L’article L 411-2 du code de l’éducation modifié par la loi Rilhac change les règles de recrutement et de formation pour les directeurs d’école. Pour être inscrit sur la liste d’aptitude, il faut justifier de trois années d’enseignement (ou avoir au moins un an d’exercice de la fonction) et surtout, avoir désormais suivi une formation.

Le SNALC se félicite que celle-ci intervienne avant la prise de poste et non plus pendant. Bien souvent, les directeurs submergés par leurs nouvelles missions, étaient envoyés en stage à la rentrée, au plus mauvais moment. Malheureusement, cette nouvelle formation n’a pas entièrement lieu pendant la classe. Certains départements la dispensent sur plusieurs mercredis ou… sur les vacances ! Le décret 2019-935 permet d’attribuer une allocation si une formation est effectuée sur ce temps.

Pour le ministère, le gain est double : tout d’abord, les DSDEN font des économies de remplacements sur le temps scolaire ; ensuite, en proposant cette procédure, le ministère souhaite visiblement tester la motivation voire l’allégeance des personnels. Un enseignant qui refuserait d’aller se former pendant les vacances serait immédiatement (re)marqué.

Entre les missions qui s’accumulent, les responsabilités de plus en plus contraignantes et maintenant la formation hors temps scolaire, le SNALC doute fort que cette réglementation puisse créer des vocations pour la direction d’école.

Le SNALC a mis en place un site « spécial direction d’école » : https://dirlo.org/

N’hésitez pas à vous y inscrire pour y trouver des informations précieuses ou bien pour nous faire part de vos éventuelles remarques.

Syndicat enseignant