Numéro 1490 : 7 juin 2024, lecture en ligne


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SOMMAIRE
ÉDITO : L’ÉCOLE IMPLOSIVE

La question qui finit par se poser est la suivante : qui du système ou de ses personnels s’effondrera en premier ?

Les indicateurs sont clairs et disent tous la même chose : l’implosion est proche. Enquête « bien-être » aux résultats catastrophiques, hausse des incidents avec les élèves et avec les familles, crise des recrutements, difficultés structurelles dans la gestion de classe, sécurisation des bâtiments et des personnels non assurée, hausse des inclusions bien supérieure à celle des structures, dispositifs et moyens de cette inclusion. La crise est aujourd’hui structurelle. Et de quoi se préoccupe-t-on au ministère ? De labelliser les manuels scolaires. De multiplier les évaluations nationales. De changer (encore) les programmes et la place du concours. L’essentiel n’est plus assuré ? Vite, vite, occupons-nous de l’accessoire ! …

ACTUALITÉS DU MOIS
  • Une réalité accablante révélée par l’enquête du SNALC
  • Un enseignant sur deux ne se sent pas en sécurité
  • Les défaillances matérielles, une faille majeure dans les écoles
  • Protocoles et formation
  • Le directeur, responsable de tout, tout le temps
  • La répartition des élèves et le choix des classes
  • Les ATSEM, statut et répartition
LES PERSONNELS
  • Témoignage : Claire, professeur des écoles stagiaire
  • L’évaluation des directeurs
  • Après le mouvement intra-départemental, que faire ?
CONDITIONS DE TRAVAIL
  • Le droit de retrait
  • Ne l’oubliez pas !